A lo largo de la historia de la Educación ha existido siempre Teorías de Aprendizaje que ha influido en la enseñanza y en la actualidad lo podemos relacionar con las nuevas tecnologías. En este apartado queremos destacar los Paradigmas Educativos.
Los paradigmas educativos han influido en el método de la educación de las personas, en especial para mejorar sus comportamientos como por ejemplo:
En el Paradigma Conductista tenemos el condicionamiento de Pavlov basado en estimulos que se forma de manera innata (Estimulo/Respuesta Condicionado, Estimulo/Respuesta Incondicionado).
Por otro lado el condicionamiento operante de Skinner o instrumental de Watson está basado en el ensayo y en el error. Este condicionamiento se modifica la conducta por medio de acciones que siendo positivas o negativas puede influir en el comportamiento de las personas. Según Skinner dice que la conducta es un proceso que proviene del mundo exterior. Este tipo de aprendizaje, tanto en la educación en las aulas como la enseñanza por medio de las tecnologías no es la adecuada debido a que muchos alumnos cuando fracasan o son castigados tienden a desmotivarse y provoca la falta de interés por aprender. Además, tenemos que destacar que e tiempo entre la conducta y el refuerzo es muy importante ya que cuanto menor es el tiempo entre la conducta y el refuerzo, mayor es el condicionamiento.
El aprendizaje Vicario por Bandura, está basado en la observación de un modelo poniendo en actuación la atención y la memoria.ya que si no se focaliza bien estas dos variable no existe el aprendizaje.
Con esto, lo que pretendemos es que podemos relacionar estos paradigmas con las tecnologías siempre que el docente presente una buena formación y sepa enseñar correctamente a los alumnos, ya que si no lo hace de manera correcta los alumnos tenderán a desmotivarse y es necesario enseñar con las tecnologías porque los alumnos no están acostumbrados a trabajar con las herramientas de la informática.
En las tecnologías, en un principio para poder adquirir los primeros conceptos, los alumnos deben de prestar atención a la explicación del profesor como por ejemplo: realizar un dibujo por el "paint", crear o insertar imágenes y videos, etc. Además, el alumno debe retener en la memoria lo que ha explicado y hacerlo solo o con los compañeros. Estas acciones se pueden basar perfectamente con los paradigmas mencionados anteriormente y se pueden relacionar con las tecnologías.
Pero no solamente lo podemos ver en las aulas si no que lo podemos ver en los cines (La naranja mecánica) o en la televisión de nuestras casas como los documentales, e incluso series (LOS SIMPSONS). Estos paradigmas han influido a lo largo de los años para cambiar las conductas de las personas por medio de las tecnologías ya sea para positivo o para negativo.
Seymour Papert, fue el creador del lenguaje de los "logos" y propulsor de estudiar mecanismos de Aprendizaje a raíz de las teorías psicológicas influyendo en como se enseña por medio de los diferentes paradigmas (conductiva, constructivista, cognitiva, ambientalista).
